Музыкальная деятельность.
Тема: «Что нам лето принесет»
На 3-4 неделе мая обогащаем представления детей о приходе лета, об изменениях в жизни животных и птиц, насекомых.
Предлагаем родителям поиграть с детьми.
Родители показывают детям игрушки: зайчик, мишка и жук. Имитируют прыгающего зайчика, идущего медведя, летающего жука. Затем предложить ребенку все это повторить. ( Действия можно сопровождать хлопками: быстро ( летит жук), умеренно быстро ( прыгает зайчик), медленно ( идет медведь)) – 2-3 раза.
Также можно поиграть с ребенком в дидактическую игру «Жук и жучок».
Спрашиваем: как жук жужжит? Имитирует жужжание насекомого в низком и высоком регистрах. Родители имитируют жужжание больших и маленьких жуков, ребенок отвечает ( большой или маленький жук жужжал – 2-3 раза).
Можно почитать ребенку стихотворение «Жук спешит на званный ужин»
Бабочка звонит жуку: «прилетай скорее, жду!
Срочно мне на званый ужин кавалер для танцев нужен».
Жук не медля согласился. Фрак надел и надушился.
В лапки взял букет цветов, зажужжал и.. был таков.
Объяснить ребенку непонятное для него слово «фрак», упрощая для понимания значение «костюм». Слово «кавалер» объясняем как «друг». Можно прикрепить мальчиками галстук-бабочку, а девочкам надеть ободок с усиками.
Также предлагаю поиграть и погулять с воображаемыми дудочками.
Ход игры:
Взрослый поднимает руки вверх, хвастается воображаемой игрушкой, имитирует игру на ней, затем прячет руки за спину.
- Где наши дудочки? Нет наших дудочек. Мы их спрятали. Ребенок слушает, наблюдает за взрослым, а потом повторяет за ним движения.
1 часть игры – свободно передвигаются, спокойно гуляют по комнате, заложив руки за спину.
2 часть игры- стоят на месте. Играют на воображаемой дудке, дудят: «ду,ду,ду…».
Взрослый обязательно хвалит ребенка!
Можно спеть песенку( свой вариант напева)
Заиграла дудка, я плясать пойду. ( имитируют игру на дудке)
В пляс за мной, ребята, (неглубокое приседание)
Ду- ду- ду. (имитируют игру на дудке).
Играйте с детьми дома и будьте здоровы!