Рекомендации родителям
Уважаемые родители!
В мае тема 3-4 недели называется «Что нам лето принесёт»
На этих неделях обогащаем представления детей о приходе лета, об изменениях в природе, в жизни домашних животных и птиц летом; расширяем знания об овощах, фруктах, ягодах.
Родителям рекомендуется:
-Обращать внимание ребёнка на изменения в природе летом, предлагать перечислять признаки лета (стало тепло, ярко светит солнце, вокруг зелёная трава, на деревьях-зелёные листья, одуванчики и другие цветы радуют нас, мы надели лёгкую летнюю одежду).
-Интересно будет поиграть в игру «Что носить в жаркую погоду?» (можно рассмотреть и сравнить зимние, весенние и летние вещи из личного гардероба ребёнка и вместе ответить на вопросы: Что можно надеть летом на голову? Какую обувь носят летом? Можно сравнить футболку и рубашку, шорты и штаны, летнее платье без рукавов и платье с длинными рукавами. Можно предложить одеть куклу для летней прогулки, а потом описать её наряд.
-Закрепить знания ребёнка, беседуя о домашних животных и птицах летом, рассматривая иллюстрации, играя, используя стихи и загадки. Можно понаблюдать за птицами во дворе (воробьями, голубями), как они радуются солнцу, греются в его лучах, радостно щебечут. Попросите ребёнка назвать части тела птицы (голова, туловище, хвост, крылья, ноги). Вспомните и назовите домашних животных и их детёнышей, спросите ребёнка, что делают летом домашние животные и птицы? Детям нравится игра «Чей малыш?» (у мамы козы-…? у коровы-…? у собаки-…), игра «Кто так говорит?» на звукоподражание (взрослый произносит звукоподражание и спрашивает, ребёнка- кто так говорит, а ребёнок отвечает и наоборот, взрослый просит ребёнка показать, как кричит животное или птица).
-Дети любят рисовать и лепить. Для развития продуктивной деятельности, можно предложить совместно с взрослым нарисовать, например, жука, за которым наблюдали на прогулке. Взрослый рисует туловище и головку (овал и маленький круг), а ребёнку предлагает дорисовать усики и лапки карандашом или фломастером, а также раскрасить жучка. Детям нравиться рисовать красками при помощи пальцев. Можно предложить нарисовать таким образом одуванчики на лугу- заготовку делает заранее взрослый, ребёнку предложить обмакнуть палец в желтую краску и оставить отпечаток на зелёном фоне. Закрепляем знание жёлтого и зелёного цветов, а также количество (один одуванчик-много). Предложите ребёнку нарисовать ягодки на веточке. Обратите внимание, что на веточке может висеть одна ягодка, три ягодки, много. Взрослый рисует веточку, а ребёнок-ягодки(пальчиком). Закрепляем красный и синий цвета, понятие один- много.
Цветочки и ягодки на полянке можно и слепить, при этом развивается мелкая моторика руки. Надо показать, как отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них кружочки (диаметром 5-7 мм), затем указательным пальцем надавливать на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, и надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне. Цветы и ягодки могут быть разные по цвету и форме. Травинки на поляне тоже можно сделать скользящим движением пальца вниз из пластилинового шарика.
